Concepte d' espai

"L'aprenentatge geogràfic comença tan aviat com un nen comença a desplaçar-se i arriba després a l'escola amb les seves pròpies visions particulars del món."- John Bale.

Amb aquesta afirmació de John Bale podem entendre que des del moment en que hi ha consciència de moviment hi ha concepte d'espai. El nen passa d'una percepció més egocentrista, allò que veu, a una més abstracta, i és capaç, mica en mica, d'entendre o percebre espais on ell no hi és.
Això que sembla tan evident i lògic és un procés evolutiu complex pel qual ha de passar el nen fins a tenir una percepció àmplia d'espai. El simple fet de saber quina és l'esquerra i quina és la dreta ja és un acte complicat per a molts nens.
L'orientació en l'espai, els objectes dins l'espai i les seves posicions en relació a l'espai que ocupen són altres categories que es treballen des de infantil i que serviran com a base per a elaborar un coneixement previ per construir aprenetatge.
Les distàncies i les mesures són altres dels molts conceptes abstractes que fomen part de l'estudi de l'espai i que faran que el nen se situi en el món. No només sent capaç de situar-se ell, sinó d'entendre que no hi ha un únic espai, el seu, sinó que el món és molt gran i divers.